Vertellen om te vormen

Laurens Snoek – 20 jaar heeft Laurens gewerkt als godsdienstleraar in het voortgezet onderwijs. Nu werkt Laurens als lerarenopleider voor docenten Godsdienst/ Levensbeschouwing op de CHE in Ede. En is verbonden aan de Theologische Universiteit Apeldoorn voor het vak Kerkelijk Onderwijs. Onder zijn werk zit dit verlangen: Jonge mensen dien met goed godsdienstoverwijs, zowel op school als in de kerk.

Welke manier van verhalen vertellen, in het bijzonder Bijbelverhalen, draagt bij aan de vorming van onze kinderen? Vertellen is altijd goed. Maar het spreekt niet vanzelf dat een verhaal meer doet dan de kinderen van informatie voorzien. Daar ligt wel ons verlangen: Dat onze lessen, gesprekken en verhalen bijdragen aan hun vorming.

Maar hebben we iets in handen wat daaraan bijdraagt? Het antwoord is ja. Die bijdrage heeft twee kanten: een persoonlijke en een didactische. Aan beide besteden we in de workshop aandacht en dan aan de hand van Bijbelverhalen: 'Wat kenmerkt mijn eigen manier van lezen en van verhalen vertellen? En hoe kan ik die zo verrijken dat ik mijn leerlingen beter dien met het oog op hun vorming?' Een ding is in ieder geval van belang: als de opvoeder-verteller een stapje terug doet, kan het Woord verder opengaan en het kind een stap dichterbij komen.

​​​​​​​